onsdag 31 januari 2018

Sebastian lär sig arabiska

Sebbe brukar vilja lära sig arabiska. Idag lärde han sig vad fisk, potatis och morötter heter på arabiska.

Fisk = samak
Potatis = batates
Morot = jazar

måndag 29 januari 2018

Alla hjälps åt att städa

Vi turas om att tillsammans med Lyuba städa skolans aula, bibliotek och fritids.

Lyuba, Joel och Arian städar.

fredag 26 januari 2018

torsdag 11 januari 2018

Österslättsskolans Kamratstödjare svarar på frågor från Prästslättsskolans elever.

Österslättsskolans Kamratstödjare åk 9.



"Jag blir ledsen när jag inte hittar någon på rasten som vill leka det jag vill. Det finns kompisar som jag får vara med med de gör saker som jag inte tycker är kul.
Hur ska jag göra?"

Tankar från eleverna i åk 9:

* Är leken för farlig kanske man kan förstå om de inte vill leka den.
* Förhandla: Om vi leker din lek idag kan vi leka min lek imorgon. 
* Man leker deras lek och när den börjar bli tråkig smyger man in sin lek eller frågan om de kan byta till den. 
* Slå ihop lekarna. Kan skriva en lista på alla lekar man vill leka och leka en lek i taget. 
* Bra när vuxna håller i en lek som det är på Prästslätten.
* Man kan tänka att det är viktigare att ha någon att leka med än inte alls. Vad man gör tillsammans är mindre viktigt.


Hur ska vi göra för att gruppen inte ska tjafsa. När gruppen tjafsar så blir vi arga.

Vissa gånger när vi jobbar i grupp så brukar vissa bråka och tjafsa om vem som ska skriva och så.
Vissa tjatar om att ta sin dator i gruppen.
Vissa brukar säga "Nej vi ska ha min dator istället för din".

Svar från kamratstödjarna i åk 8: Det är bra om läraren bestämmer vem som ska vara sekreterare. Sekreteraren använder sin dator. Går också att lotta.
Vänner ska inte sitta ihop i grupparbete. Dela upp ansvarsområden så varje person har ett ansvarsområde. Det kanske gör så att varje person tar mer ansvar.  Börja med att säga till klasskamraterna själva om de beter sig illa och går inte det be en lärare om hjälp.


Svar på frågor från Prästslättsskolan med kamratstödjarna i åk 8.


  1. Vad ska man göra om någon retas, slåss, sparkas eller säger fula saker?
Svar: Man ska hämta en lärare. Säga ifrån på ett snällt sätt. Sluta, lägg av.

Blir man ledsen säger man att man blir ledsen när de gör så. Gå där ifrån.


  1. Vad ska man göra om någon tar ens saker utan att fråga?
Svar: Säga till en vuxen. Börja med att säga ifrån på ett vänligt sätt.

Funkar inte det hämta en lärare. Erfarenhet av eleverna här är att de själva slarvade bort sina sake under låg- och mellanstadiet. Inte utgå ifrån att någon tagit ens saker innan man säger något.


  1. Vad ska man göra om man inte får vara med och leka och känner sig utanför?

Svar: Man går till andra. Frågar om de vil hitta på något,

komma med ett förslag på en lek säger de nej kan man föreslå en

annan lek eller bara att man kommer igång och pratar.

Är man osäker kan man försöka leta efter andra som också är osäkra.


Svar från kamratstödjarna i åk 7 på Österslättsskolan på frågor från åk 1 på

Prästslätten.


  1. Vad ska man göra om någon retas, sparkas, slått eller gör dumma saker.
Svar: Säg till en vuxen eller personen som gör det.

Prata med någon som man har förtroende för jämnårig eller vuxen.

Berätta hemma.  
  1. Vad ska man göra om någon tar ens saker utan att fråga?


Svar: Kan jag få tillbaka min sak. Funkar inte det säg till en vuxen.

Den som tar saken är ersättningsskyldig.



  1. Vad ska man göra om man inte hittar någon att leka med och känner sig utanför?

Svar: Säga till en vuxen att man vill vara med i en aktivitet.

Man kan vara med elever från andra klasser t.ex. äldre.

Man kan försöka hitta på en aktivitet som andra kan tycka är roligt också.

Testa nya lekar.

Blanda flera lekar samtidigt dvs om en vill bara leka häst kan den göra

det samtidigt som andra leker andra lekar.


Om en vuxen kommer och frågar varför en elev går själv kan det bli

motsatt effekt.

Eleven kanske inte känner sig ensam men blir påmind om det.

Det är bättre att få gruppen att fånga upp eleven istället för att eleven

ska gå till en grupp.


Frågor som svarades på i samband med utbildningsdagen med

kamratstödjarna i åk 7.